車輛工程系

Department of Vehicle Engineering

從傳統車輛到電動化,
理解交通工具如何安全地動起來

從車輛結構、動力與底盤開始,延伸到電動車、車載電子與診斷。四年裡,透過模型、量測與團隊專題,把原理接成能展示、也能說明的系統作品。

知所長,行更遠。從課程、作品與學生故事,找到你的下一步。

02 / EXPLORE VE

30 秒認識車輛工程系

先不用記住所有課程名稱,看看這四件事。

01 / LEARN

學什麼?

車輛結構、電動車、車載電子與診斷測試,理解機械、能源與資訊如何合作。

02 / BUILD

怎麼學?

從原理、模型與示範資料開始,透過量測、比較、紀錄與團隊合作累積能力。

03 / CREATE

能做什麼?

電池監測、診斷儀表板與能耗比較工具;也能探索研發、測試、製造與交通科技。

04 / DISCOVER

適合誰?

對汽機車、電動車或機械設備有好奇心,喜歡動手觀察,也願意理解整體系統。

03 / EXPLORE VE

學習特色與教學資源

從課程練習到專題合作,了解能力如何累積,也認識支持實作的教學資源。

FOUNDATION

從基礎到完整作品

先理解結構、動力與電路,再串起感測、資料與判讀,留下可說明的設計與測試紀錄。

PRACTICE

把想法帶進實作

從生活需求出發,練習提問、規劃、測試與改善,在做的過程中找到喜歡的方向。

TEACHING

認識教師與指導方向

劉雅文|車輛工程系助理教授。電動車電控博士,曾參與車電新創。 教學重點:車輛產業已經不是只會修車。

SPACE

探索實驗室與設備

學習空間:智慧製造中心、機器人實驗室、半導體製程模擬教室、電動車實驗室、AIoT Lab。以課程示範、小組練習與專題預約,把設備接到實作。

04 / EXPLORE VE

四大學習方向

現在不必選定唯一的職業。先接觸不同方向,再找到想深入的問題。

STRUCTURE & POWERTRAIN

車輛結構與動力

理解底盤、傳動與性能,觀察各部件如何合作。
可能累積:系統圖與教學模型。

EV & ENERGY

電動車與能源

認識馬達、電池與電力控制,理解能源如何驅動車輛。
可能做出:電池狀態監測示意。

VEHICLE ELECTRONICS

車載電子

接觸感測、控制器與車用網路,串起資料與介面。
可能做出:車輛資料展示工具。

DIAGNOSTICS & TESTING

診斷與測試

透過量測、比較與紀錄理解系統狀態。
可能做出:診斷情境與測試報告。

05 / EXPLORE VE

四年學習路徑

不用一次學會所有事。讓每一年,都比上一年多做成一件事。

YEAR 01

大一|探索與打基礎

從數學、物理、車輛原理與電學概念起步。
小目標:畫出一個車輛系統。

YEAR 02

大二|建立能力

接觸底盤、動力、電路與量測,把原理放進觀察。
小目標:完成模型與測試紀錄。

YEAR 03

大三|找到方向

探索電動車、車載電子、診斷或測試,在合作中找到方向。
小目標:串起資料、判讀與介面。

YEAR 04

大四|做出成果

整合專題、測試與個人貢獻,準備實習探索、職涯或升學。
小目標:展示系統與方法。

每學期依自己的進度和興趣規劃選課,透過導師討論,把課程、作品與下一步接在一起。

06 / EXPLORE VE

把學到的,做成看得見的作品

作品不一定從大計畫開始。一個真的能用的小工具,也值得把過程說清楚。

DEMO / 專題實作

資料 → 監測 → 判讀 → 展示

電動車電池狀態監測與診斷平台

整合電壓、溫度與充放電示範資料,用介面呈現電池狀態與趨勢。

DEMO / 專題實作

情境 → 資料 → 比較 → 說明

車輛診斷資料與故障情境儀表板

以模擬診斷資料比較不同系統狀態,練習原理、圖表與有依據的觀察。

DEMO / 專題實作

條件 → 計算 → 比較 → 規劃

行車能耗與充電規劃比較工具

用示範資料與可調參數比較能耗、路程與充電情境,說明計算與假設。

07 / EXPLORE VE

學生故事|每個起點,都能走出自己的方向

看看學生如何從興趣、小練習走向合作與成果,也找到自己的方向。

學生故事

校園學習印象:學習情境

校園學習印象

從部件關係與教學模型開始,用紀錄看懂車輛系統。

閱讀文章

學生故事

校園學習印象:學習情境

校園學習印象

把資料、判讀與介面接在一起,練習分工與系統整合。

閱讀文章

08 / EXPLORE VE

你適合車輛工程系嗎?

從自己的好奇心與學習習慣出發,看看哪些情境讓你想動手試試。

你可能會喜歡,如果你……

  • 好奇汽機車、電動車如何運作。
  • 喜歡動手觀察、畫圖與量測。
  • 願意接觸機械、電子、程式與資料。
  • 喜歡和同學一起測試與改善作品。

進來之後,你可以逐步練習……

  • 理解部件關係與系統原理。
  • 整理單位、條件與量測紀錄。
  • 用圖表、程式與測試說明成果。
  • 分工合作,清楚表達自己的貢獻。

可以先畫出一個交通工具的部件關係,或用示範資料畫出能耗曲線。看看自己是否喜歡「理解原理、觀察、比較、改善」的過程。

09 / EXPLORE VE

深入了解車輛工程系

從系所介紹、學習準備到職涯方向,選一篇你在意的主題開始閱讀。

系所介紹 /

校園學習印象:閱讀與學習情境

校園學習印象

從結構、動力與底盤到電動化,認識課程方向與 學習資源。

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選系指南 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

從交通工具的系統圖出發,練習數學、物理與資料紀錄。

閱讀文章

課程與學習 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

從車輛原理到系統專題,讓每一年都有可以展示的成長。

閱讀文章

職涯發展 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

探索研發、電動車、電子、診斷、測試、製造與研究等方向。

閱讀文章

課程與學習 /

校園學習印象:學習情境

校園學習印象

用系統圖、資料與測試紀錄,理解原理與診斷如何協作。

閱讀文章

選系指南 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

一起了解基礎銜接、教學資源、專題、實習與多元的下一步。

閱讀文章

10 / EXPLORE VE

家長可能想知道

把孩子的興趣,和四年的實際安排一起看清楚。以下是諮詢時值得確認的四件事。

基礎銜接

從數學、物理、車輛原理與電學基礎逐步練習。了解大一課程起點與銜接安排,幫助學生帶著信心投入學習。

學習支持

了解導師、課業諮詢、同儕學習與輔導資源的實際安排,鼓勵學生規律練習、主動提問與交流。

實習與專題

大一、大二在課程與小專案中建立基礎,大三完成履歷、作品集與實習準備,大四可選擇學期實習或校內應用專題。學期實習為 18 週、每週 4 天的選修路徑,配合 2 學分實習研討;由校內指導教師與場域督導共同確認目標,每月提交紀錄,期末展示成果。申請前完成基礎課程、履歷與面談,課程與場域由系所及職涯發展中心共同安排。

升學與職涯

車輛研發、電動車、車載電子、診斷、測試、製造與研究所都值得探索。鼓勵累積作品、參與合適實習,逐步找到下一步。

每班由導師協助選課與學習規劃;學生可預約課業討論、使用圖書館與同儕學習資源。職涯發展中心由黃嘉宏主任帶領,提供履歷、作品集與實習準備;楊淑芬主任帶領學生諮商中心,支持適應與生涯探索。

了解實習與職場探索

11 / EXPLORE VE

常見問題 FAQ

直接閱讀回答,也把還想問的事記下來。

如何開始累積車輛工程基礎?

從系統圖、教學模型、示範資料與小練習開始,逐步理解結構、動力與電子。保持觀察、紀錄與提問,累積自己的學習成果。

如何逐步建立數學與物理理解?

把數學、物理連到速度、力、能源、單位與簡單電路,透過小題目與討論逐步建立理解。

除了傳統車輛,還能學什麼?

也能學習電池、馬達、感測、車載電子、資料與診斷,理解現代車輛的完整系統,拓展不同專業方向。

車輛工程為什麼也會學程式?

程式能整理量測資料、呈現趨勢與設計展示介面。把原理與資料一起練習,讓專題更容易被看懂與驗證。

如何準備學習工具與設備?

先了解課程使用的圖面、模型、資料與程式工具,再逐步準備。設備操作依正式課程、教師指導與專業規範安排。

如何為車輛與交通科技職涯累積機會?

持續練習車輛原理、量測、程式與測試,參與專題和合適實習,整理作品、文件與個人貢獻。主動準備與合作,為交通科技與工程方向開拓機會。

13 / EXPLORE VE

下一步,從更了解自己開始

先看看招生資訊,或帶著你的問題,準備一次更具體的系所諮詢。

校園參觀與招生諮詢:先選擇科系與想了解的主題,整理一份專屬的探索清單。

超岳科技大學|資訊與工程學院 認識超岳