02 / EXPLORE VE
先不用記住所有課程名稱,看看這四件事。
01 / LEARN
車輛結構、電動車、車載電子與診斷測試,理解機械、能源與資訊如何合作。
02 / BUILD
從原理、模型與示範資料開始,透過量測、比較、紀錄與團隊合作累積能力。
03 / CREATE
電池監測、診斷儀表板與能耗比較工具;也能探索研發、測試、製造與交通科技。
04 / DISCOVER
對汽機車、電動車或機械設備有好奇心,喜歡動手觀察,也願意理解整體系統。
03 / EXPLORE VE
從課程練習到專題合作,了解能力如何累積,也認識支持實作的教學資源。
FOUNDATION
先理解結構、動力與電路,再串起感測、資料與判讀,留下可說明的設計與測試紀錄。
PRACTICE
從生活需求出發,練習提問、規劃、測試與改善,在做的過程中找到喜歡的方向。
TEACHING
劉雅文|車輛工程系助理教授。電動車電控博士,曾參與車電新創。 教學重點:車輛產業已經不是只會修車。
SPACE
學習空間:智慧製造中心、機器人實驗室、半導體製程模擬教室、電動車實驗室、AIoT Lab。以課程示範、小組練習與專題預約,把設備接到實作。
04 / EXPLORE VE
現在不必選定唯一的職業。先接觸不同方向,再找到想深入的問題。
STRUCTURE & POWERTRAIN
理解底盤、傳動與性能,觀察各部件如何合作。
可能累積:系統圖與教學模型。
EV & ENERGY
認識馬達、電池與電力控制,理解能源如何驅動車輛。
可能做出:電池狀態監測示意。
VEHICLE ELECTRONICS
接觸感測、控制器與車用網路,串起資料與介面。
可能做出:車輛資料展示工具。
DIAGNOSTICS & TESTING
透過量測、比較與紀錄理解系統狀態。
可能做出:診斷情境與測試報告。
05 / EXPLORE VE
不用一次學會所有事。讓每一年,都比上一年多做成一件事。
YEAR 01
從數學、物理、車輛原理與電學概念起步。
小目標:畫出一個車輛系統。
YEAR 02
接觸底盤、動力、電路與量測,把原理放進觀察。
小目標:完成模型與測試紀錄。
YEAR 03
探索電動車、車載電子、診斷或測試,在合作中找到方向。
小目標:串起資料、判讀與介面。
YEAR 04
整合專題、測試與個人貢獻,準備實習探索、職涯或升學。
小目標:展示系統與方法。
每學期依自己的進度和興趣規劃選課,透過導師討論,把課程、作品與下一步接在一起。
06 / EXPLORE VE
作品不一定從大計畫開始。一個真的能用的小工具,也值得把過程說清楚。
07 / EXPLORE VE
看看學生如何從興趣、小練習走向合作與成果,也找到自己的方向。
08 / EXPLORE VE
從自己的好奇心與學習習慣出發,看看哪些情境讓你想動手試試。
可以先畫出一個交通工具的部件關係,或用示範資料畫出能耗曲線。看看自己是否喜歡「理解原理、觀察、比較、改善」的過程。
09 / EXPLORE VE
從系所介紹、學習準備到職涯方向,選一篇你在意的主題開始閱讀。
10 / EXPLORE VE
把孩子的興趣,和四年的實際安排一起看清楚。以下是諮詢時值得確認的四件事。
從數學、物理、車輛原理與電學基礎逐步練習。了解大一課程起點與銜接安排,幫助學生帶著信心投入學習。
了解導師、課業諮詢、同儕學習與輔導資源的實際安排,鼓勵學生規律練習、主動提問與交流。
大一、大二在課程與小專案中建立基礎,大三完成履歷、作品集與實習準備,大四可選擇學期實習或校內應用專題。學期實習為 18 週、每週 4 天的選修路徑,配合 2 學分實習研討;由校內指導教師與場域督導共同確認目標,每月提交紀錄,期末展示成果。申請前完成基礎課程、履歷與面談,課程與場域由系所及職涯發展中心共同安排。
車輛研發、電動車、車載電子、診斷、測試、製造與研究所都值得探索。鼓勵累積作品、參與合適實習,逐步找到下一步。
每班由導師協助選課與學習規劃;學生可預約課業討論、使用圖書館與同儕學習資源。職涯發展中心由黃嘉宏主任帶領,提供履歷、作品集與實習準備;楊淑芬主任帶領學生諮商中心,支持適應與生涯探索。
11 / EXPLORE VE
直接閱讀回答,也把還想問的事記下來。
從系統圖、教學模型、示範資料與小練習開始,逐步理解結構、動力與電子。保持觀察、紀錄與提問,累積自己的學習成果。
把數學、物理連到速度、力、能源、單位與簡單電路,透過小題目與討論逐步建立理解。
也能學習電池、馬達、感測、車載電子、資料與診斷,理解現代車輛的完整系統,拓展不同專業方向。
程式能整理量測資料、呈現趨勢與設計展示介面。把原理與資料一起練習,讓專題更容易被看懂與驗證。
先了解課程使用的圖面、模型、資料與程式工具,再逐步準備。設備操作依正式課程、教師指導與專業規範安排。
持續練習車輛原理、量測、程式與測試,參與專題和合適實習,整理作品、文件與個人貢獻。主動準備與合作,為交通科技與工程方向開拓機會。