時尚造型設計系

Department of Fashion Styling and Design

從穿搭到影像,
打造完整的人物與品牌形象

從色彩、服裝與妝髮出發,練習把人物風格、場景、攝影和品牌企劃接在一起。四年裡,用作品與團隊合作,理解一個形象如何被設計、呈現與傳達。

知所長,行更遠。從課程、作品與學生故事,找到你的下一步。

02 / EXPLORE FS

30 秒認識時尚造型設計系

先不用記住所有課程名稱,看看這四件事。

01 / LEARN

學什麼?

服裝、妝髮、色彩、影像、品牌與展演,理解完整形象如何建立。

02 / BUILD

怎麼學?

從風格觀察與搭配練習開始,透過拍攝、提案、修改與合作累積作品。

03 / CREATE

能做什麼?

Lookbook、造型提案與展演企劃;也能探索品牌內容、妝髮、攝影與研究。

04 / DISCOVER

適合誰?

喜歡穿搭、妝髮與影像,願意練習細節,也樂於說明自己的風格選擇。

03 / EXPLORE FS

學習特色與教學資源

從課程練習到專題合作,了解能力如何累積,也認識支持實作的教學資源。

FOUNDATION

從基礎到完整作品

先理解色彩、比例與風格,再把服裝、妝髮、場景與影像接成完整作品,清楚說明設計理由。

PRACTICE

把想法帶進實作

從生活需求出發,練習提問、規劃、測試與改善,在做的過程中找到喜歡的方向。

TEACHING

認識教師與指導方向

蘇雅琪|時尚造型設計系講師。造型師與服裝品牌工作背景。 教學重點:風格不是跟流行,而是知道自己在表達什麼。

SPACE

探索實作與展示空間

學習空間:西餐實習餐廳、烘焙教室、旅館情境教室、航空服務模擬艙、活動企劃實驗室。以課程示範、小組練習與專題預約,把設備接到實作。

04 / EXPLORE FS

四大學習方向

現在不必選定唯一的職業。先接觸不同方向,再找到想深入的問題。

STYLING FOUNDATIONS

造型基礎

從色彩、服裝、妝髮與比例出發,練習觀察、搭配與風格表達。

FASHION IMAGERY

時尚影像

把人物、場景與攝影接在一起,規劃清楚的主題和畫面。

BRAND PLANNING

品牌企劃

理解對象與品牌定位,讓風格選擇支持想傳達的訊息。

SHOWCASE & COLLABORATION

實務展演

用作品、拍攝、展演與跨域合作呈現完整形象,練習細節與執行。

05 / EXPLORE FS

四年學習路徑

不用一次學會所有事。讓每一年,都比上一年多做成一件事。

YEAR 01

大一|探索與打基礎

從色彩、比例、服裝與造型觀察起步。小目標:完成一份風格觀察與搭配紀錄。

YEAR 02

大二|建立能力

接觸妝髮、影像與品牌,練習工具和提案。小目標:完成一組主題造型與影像。

YEAR 03

大三|找到方向

深化造型、攝影或展演方向,練習跨角色合作。小目標:把主題、造型與場景接成完整作品。

YEAR 04

大四|做出成果

整理專題、Lookbook 與個人貢獻,依正式安排探索實習、職涯或升學。小目標:展示風格與執行方法。

每學期依自己的進度和興趣規劃選課,透過導師討論,把課程、作品與下一步接在一起。

06 / EXPLORE FS

把學到的,做成看得見的作品

一份風格提案、一組 Lookbook 與一場展演流程,都能呈現你如何把細節接成完整形象。

DEMO / 專題實作

主題 → 造型 → 場景 → 影像

品牌形象 Lookbook 製作

從主題、服裝、妝髮、場景到攝影企劃,設計一套完整品牌形象作品。

DEMO / 專題實作

情境 → 風格 → 搭配 → 提案

人物風格與造型提案

為虛構人物情境整理對象、用途、色彩與搭配,練習把觀察變成清楚提案。

DEMO / 專題實作

主題 → 作品 → 排程 → 展示

校園風格展演流程企劃

為示範展演規劃主題、作品順序、分工與影像,讓風格接到完整執行。

07 / EXPLORE FS

學生故事|每個起點,都能走出自己的方向

看看學生如何從興趣、小練習走向合作與成果,也找到自己的方向。

學生故事

校園學習印象:學習情境

校園學習印象

把喜歡的風格整理成主題、搭配與影像,探索自己的方向。

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學生故事

校園學習印象:學習情境

校園學習印象

從共同主題出發,練習完整 Lookbook 的跨角色合作。

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08 / EXPLORE FS

你適合時尚造型設計系嗎?

從自己的好奇心與學習習慣出發,看看哪些情境讓你想動手試試。

你可能會喜歡,如果你……

  • 喜歡穿搭、妝髮與時尚影像。
  • 願意觀察色彩、比例與細節。
  • 樂於持續練習,也願意用回饋修改。
  • 喜歡和人合作,說明自己的風格選擇。

進來之後,你可以逐步練習……

  • 整理主題、對象與參考。
  • 把服裝、妝髮、場景與畫面接起來。
  • 管理素材、時間與版本。
  • 展示作品,也說明設計理由與貢獻。

可以先用自有服裝做一份風格提案,或整理一組主題影像。看看自己是否喜歡「觀察、搭配、表達、製作與修改」的過程。

09 / EXPLORE FS

深入了解時尚造型設計系

從系所介紹、學習準備到職涯方向,選一篇你在意的主題開始閱讀。

系所介紹 /

校園學習印象:閱讀與學習情境

校園學習印象

從造型、影像到品牌與展演,認識課程方向和 學習資源。

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選系指南 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

用風格觀察、搭配提案與影像開始。

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課程與學習 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

從色彩基礎到完整 Lookbook,讓每一年留下成果。

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職涯發展 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

探索造型、妝髮、企劃、編輯、品牌、展演與研究。

閱讀文章

課程與學習 /

校園學習印象:學習情境

校園學習印象

把主題、搭配與影像接起來,理解完整作品。

閱讀文章

選系指南 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

一起了解基礎銜接、資源、作品、實習與下一步。

閱讀文章

10 / EXPLORE FS

家長可能想知道

把孩子的興趣,和四年的實際安排一起看清楚。以下是諮詢時值得確認的四件事。

基礎銜接

從色彩、造型、工具與表達逐步練習,了解大一課程起點與銜接安排,幫助學生建立信心。

學習支持

了解導師、課業諮詢、同儕學習與輔導資源的實際安排,鼓勵學生規律練習、主動提問與交流。

實習與專題

了解專題如何累積風格提案、造型紀錄、影像與展演流程,以及實習申請、指導、評量與合作單位的正式安排。

升學與職涯

探索造型與搭配協作、彩妝與髮型相關工作、服裝與時尚企劃、時尚編輯與內容、攝影造型與影像企劃、品牌視覺與社群內容、展演與形象服務協作、研究所與跨領域發展,透過作品與合適實習建立能力組合。

每班由導師協助選課與學習規劃;學生可預約課業討論、使用圖書館與同儕學習資源。職涯發展中心由黃嘉宏主任帶領,提供履歷、作品集與實習準備;楊淑芬主任帶領學生諮商中心,支持適應與生涯探索。

了解實習與職場探索

11 / EXPLORE FS

常見問題 FAQ

直接閱讀回答,也把還想問的事記下來。

如何開始探索時尚造型?

從熟悉的服裝、影像和品牌開始,練習色彩、搭配與風格觀察。用小提案和紀錄逐步建立能力。

如何逐步建立美感與技巧?

規律觀察色彩、比例和細節,透過草圖、搭配、課程練習與回饋調整。保留每個版本,讓方法與成長被看見。

除了搭配,還會接觸什麼?

也能接觸妝髮、攝影、品牌、內容與展演。把風格接到場景和流程,理解完整形象如何被呈現。

如何找到自己的專業方向?

從課程和小作品探索造型、影像、品牌或展演,觀察喜歡的任務,再透過作品與合適實習深化。

如何準備學習工具?

先了解課程使用的服裝、妝髮、影像工具和衛生規範,再依需求準備。實際操作依教師指導進行。

如何為職涯累積更多機會?

持續練習細節、表達與合作,參與專題和合適實習,整理作品集與貢獻。讓風格判斷和積極態度被看見。

13 / EXPLORE FS

下一步,從更了解自己開始

先看看招生資訊,或帶著你的問題,準備一次更具體的系所諮詢。

校園參觀與招生諮詢:先選擇科系與想了解的主題,整理一份專屬的探索清單。

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