運動管理系

Department of Sport Management

把喜歡的運動,
接成一份專業

從賽事、球隊、場館與運動品牌出發,練習把活動、服務、行銷和營運接在一起。四年裡,用企劃、資料與團隊合作,理解一場賽事與一個運動服務如何完整運作。

知所長,行更遠。從課程、作品與學生故事,找到你的下一步。

02 / EXPLORE SM

30 秒認識運動管理系

先不用記住所有課程名稱,看看這四件事。

01 / LEARN

學什麼?

運動產業、賽事、場館、健身營運與品牌,理解完整服務。

02 / BUILD

怎麼學?

從觀察與小企劃開始,透過表格、簡報、活動與合作累積能力。

03 / CREATE

能做什麼?

賽事企劃、場館服務與運動內容;也能探索球隊行政、品牌、產業與研究。

04 / DISCOVER

適合誰?

喜歡運動,也願意規劃、溝通、整理細節和團隊合作。

03 / EXPLORE SM

學習特色與教學資源

從課程練習到專題合作,了解能力如何累積,也認識支持實作的教學資源。

FOUNDATION

從基礎到完整作品

先認識賽事、球隊、場館與品牌,再把對象、流程、成本和服務接起來。從活動觀察與小企劃累積完整專案。

PRACTICE

把想法帶進實作

從生活需求出發,練習提問、規劃、測試與改善,在做的過程中找到喜歡的方向。

TEACHING

認識教師與指導方向

陳柏勳|運動管理系副教授。前基層籃球教練,後攻讀運動管理,轉向運動產業教學。 教學重點:你不一定要當選手,喜歡運動的人有一百種工作。

SPACE

探索實作與展示空間

學習空間:室內體育館、重量訓練中心、運動科學實驗室、戶外籃球場、排球場、多功能運動場、防護室。以課程示範、小組練習與專題預約,把設備接到實作。

04 / EXPLORE SM

四大學習方向

現在不必選定唯一的職業。先接觸不同方向,再找到想深入的問題。

SPORT INDUSTRY

產業與組織

認識球隊、俱樂部、運動品牌與相關組織,理解產業角色與合作。

EVENT OPERATIONS

賽事與活動

從賽制、報名、場地與人力出發,練習企劃、執行與現場協作。

VENUE & FITNESS

場館與健身

探索空間、排程、會員與服務,理解完整營運流程。

SPORT MARKETING

品牌與行銷

把贊助、社群、票務與內容接到對象,練習運動品牌與活動溝通。

05 / EXPLORE SM

四年學習路徑

不用一次學會所有事。讓每一年,都比上一年多做成一件事。

YEAR 01

大一|探索與打基礎

從運動產業、組織與活動觀察起步。小目標:完成一份賽事流程觀察。

YEAR 02

大二|建立能力

接觸行銷、場館與賽事,練習表格、企劃與服務。小目標:完成一份小活動提案。

YEAR 03

大三|找到方向

深化賽事、品牌或場館方向,練習團隊執行。小目標:把報名、排程與宣傳接成完整專案。

YEAR 04

大四|做出成果

整理專題與個人貢獻,依正式安排探索實習、職涯或升學。小目標:展示企劃、執行與改善方法。

每學期依自己的進度和興趣規劃選課,透過導師討論,把課程、作品與下一步接在一起。

06 / EXPLORE SM

把學到的,做成看得見的作品

一場三對三賽事、一份場館服務提案與一組品牌內容,都能呈現你如何把熱情接到執行。

DEMO / 專題實作

目標 → 報名 → 賽程 → 現場

超岳校園三對三賽事營運

規劃示範賽事的賽制、報名、場地、裁判、社群、贊助與現場流程。

DEMO / 專題實作

資料 → 排程 → 服務 → 檢查

場館排程與服務儀表板

使用虛構場地、人力與預約資料,整理排程、使用狀況與服務任務。

DEMO / 專題實作

對象 → 主題 → 素材 → 內容

運動品牌社群內容企劃

為虛構運動品牌整理對象、主題、素材與內容日程,練習清楚溝通。

07 / EXPLORE SM

學生故事|每個起點,都能走出自己的方向

看看學生如何從興趣、小練習走向合作與成果,也找到自己的方向。

學生故事

校園學習印象:學習情境

校園學習印象

把喜歡的運動整理成報名、場次與服務流程。

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學生故事

校園學習印象:學習情境

校園學習印象

從共同目標出發,練習完整賽事的跨角色合作。

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08 / EXPLORE SM

你適合運動管理系嗎?

從自己的好奇心與學習習慣出發,看看哪些情境讓你想動手試試。

你可能會喜歡,如果你……

  • 喜歡運動與活動,也好奇產業如何運作。
  • 願意規劃時間、資料與細節。
  • 喜歡和人溝通、服務與合作。
  • 樂於用回饋改善企劃與執行。

進來之後,你可以逐步練習……

  • 整理對象、目標與資源。
  • 安排報名、場次與角色。
  • 把品牌、內容與服務接起來。
  • 展示成果與個人貢獻。

可以先觀察一場賽事,或用虛構資料規劃小活動,整理報名、場地、排程與宣傳。看看自己是否喜歡「規劃、溝通、執行、整理與改善」的過程。

09 / EXPLORE SM

深入了解運動管理系

從系所介紹、學習準備到職涯方向,選一篇你在意的主題開始閱讀。

系所介紹 /

校園學習印象:閱讀與學習情境

校園學習印象

從賽事、場館到品牌與健身營運,認識課程和 學習資源。

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選系指南 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

用賽事觀察、表格和小企劃開始。

閱讀文章

課程與學習 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

從產業認識到完整活動,讓每一年留下成果。

閱讀文章

職涯發展 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

探索行銷、賽事、球隊行政、場館、品牌與研究。

閱讀文章

課程與學習 /

校園學習印象:學習情境

校園學習印象

把報名、排程與現場接起來,理解完整活動。

閱讀文章

選系指南 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

一起了解基礎、資源、作品、實習與下一步。

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10 / EXPLORE SM

家長可能想知道

把孩子的興趣,和四年的實際安排一起看清楚。以下是諮詢時值得確認的四件事。

基礎銜接

從運動產業、企劃、資料與溝通逐步練習,了解大一課程起點與銜接安排,幫助學生建立信心。

學習支持

了解導師、課業諮詢、同儕學習與輔導資源的實際安排,鼓勵學生規律練習、主動提問與交流。

實習與專題

了解專題如何累積賽事企劃、營運表格、品牌內容與回饋,以及實習申請、指導、評量與合作單位的正式安排。

升學與職涯

探索運動行銷與內容、賽事與活動執行、球隊與俱樂部行政、場館營運與服務、健身產業營運、運動品牌與贊助協作、社區運動與專案、研究所與跨領域發展,透過作品與合適實習建立能力組合。

每班由導師協助選課與學習規劃;學生可預約課業討論、使用圖書館與同儕學習資源。職涯發展中心由黃嘉宏主任帶領,提供履歷、作品集與實習準備;楊淑芬主任帶領學生諮商中心,支持適應與生涯探索。

了解實習與職場探索

11 / EXPLORE SM

常見問題 FAQ

直接閱讀回答,也把還想問的事記下來。

如何開始探索運動管理?

從喜歡的賽事、球隊或品牌開始,觀察流程與角色,用小企劃逐步建立能力。

如何累積企劃與表達能力?

整理對象、目標、資源和流程,練習表格、簡報與團隊討論,保留版本與回饋。

除了賽事,還會接觸什麼?

也可接觸場館、健身產業、球隊行政、品牌、社群和贊助,探索不同任務。

如何找到自己的專業方向?

從課程、小活動與合適實習探索行銷、賽事或場館,用成果理解喜歡的角色。

實作與專業訓練如何安排?

了解活動指導、場地使用、實習條件與職務需求,依正式安排累積訓練與相關資格。

如何為職涯累積更多機會?

持續練習資料、溝通與合作,積極參與活動和合適實習,整理企劃與貢獻,讓執行能力被看見。

13 / EXPLORE SM

下一步,從更了解自己開始

先看看招生資訊,或帶著你的問題,準備一次更具體的系所諮詢。

校園參觀與招生諮詢:先選擇科系與想了解的主題,整理一份專屬的探索清單。

超岳科技大學|健康與運動學院 認識超岳