運動與健康管理科｜SUT 學習與成長
從國中學習接到五專
整理作息、一般學科與學習習慣，先了解一年級課程和導師支持。
觀察一個運動活動
從公開資訊或課堂情境整理目的、對象、場地與流程，把每個角色寫清楚。
練習資料與清楚表達
用課程活動資料做表格、時間表與資訊卡，確認文字和順序容易理解。
做一份小活動提案
整理目標、參與方式、時間、分工與回饋。實際身體活動依專業指導與個別需求評估。
帶著問題認識科別
詢問一般學科、專業起點、場館資源、實習與升學安排，和家長了解五年節奏。
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