運動與健康管理科｜SUT 學習與成長
一年級｜適應與探索
適應一般學科與運動入門，建立作息、觀察與紀錄習慣。小目標：完成一份活動觀察。
二年級｜建立習慣
接觸人體、健康與體適能工具，依課程指導練習。小目標：整理一份教學任務紀錄。
三年級｜深化專業
接觸活動、場館與行銷核心，練習企劃和服務。小目標：完成一份小活動提案。
四年級｜實作與合作
透過專題與合作接起技能，依正式安排探索實務。小目標：完成有分工與回饋的作品。
五年級｜成果與下一步
整理作品與個人貢獻，依正式安排探索實習、職涯與升學。小目標：說明方法與下一步。
讓每一年留下成長
保存練習、版本、紀錄與個人貢獻，讓成果呈現方法。
