運動與健康管理科｜SUT 學習與成長
從孩子的興趣開始
聊聊孩子對運動、健康、活動或服務的興趣，用一份小提案理解學習方式。從國中畢業後的適應、作息與一般學科一起準備，鼓勵規律練習與主動溝通。
了解基礎銜接與支持
詢問一年級課程起點與實作安排，了解導師、課業諮詢、同儕學習與輔導資源。鼓勵規律練習、主動提問與合作，逐步建立信心。
看懂教學與實作資源
除了空間名稱，也了解課程使用方式、教師指導與成果展示。
專題與實習如何累積
專題可以呈現活動提案、場館資訊、排程與學習紀錄；實習可探索運動活動、場館、健身服務或社區運動相關單位。是否必修、申請條件、合作單位與評量依正式公告確認。
多元的下一步
可探索健身與運動服務協作、活動與賽事支援、場館服務與行政、社區運動與參與活動、運動品牌與內容協作、二技相關升學、四技與大學相關管道、持續專業學習。鼓勵累積作品、合作與合適實習，建立自己的能力組合。
繼續探索
超岳的支持與實習安排
每班由導師協助選課與學習規劃；學生可預約課業討論、使用圖書館與同儕學習資源。職涯發展中心由黃嘉宏主任帶領，提供履歷、作品集與實習準備；楊淑芬主任帶領學生諮商中心，支持適應與生涯探索。
五專一至三年級從校內操作與情境任務建立基礎，四年級完成專題規劃與職場準備，五年級可選擇學期實習或校內應用專題。學期實習為 18 週、每週 4 天的選修路徑，配合 2 學分實習研討；由校內指導教師與場域督導共同確認目標，每月提交紀錄，期末展示成果。申請前完成基礎課程、履歷與面談，課程與場域由系所及職涯發展中心共同安排。
