高齡照護與健康管理系｜專題實作
專題想解決什麼？
使用教學場地、人力與活動資料，整理時間、角色與交接，練習服務管理。
完整專案流程
需求 → 排程 → 分工 → 檢查。採用自建資料與課程情境進行測試。
可以練習哪些能力？
排程、表格、溝通與行政細節。比較不同安排，保留調整理由。
團隊分工與成果展示
用示範排程、任務表與交接清單介紹方法；非真實機構或服務紀錄。
繼續探索
指導與成果紀錄
學習支持：楊淑芬｜學生諮商中心主任。諮商心理師，長期做青少年與大學生生涯議題。 教學重點：學生說不知道未來，通常不是沒有想法，而是不敢選。
專題以課程原型與教學資料完成測試。成果包含需求說明、流程或設計稿、測試表、版本紀錄、展示與個人分工；團隊依試用回饋調整下一版。模擬資料在作品中標明，讓閱讀的人理解測試範圍。
