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專題作品|校園活動動態視覺識別

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數位媒體設計系|專題實作

專題想解決什麼?

為示範校園活動建立視覺與動態識別,讓海報、短片與社群素材呈現一致訊息。此為教學構想,非真實活動或校方成果。

設計流程

對象與訊息 → 視覺草圖 → 字體與色彩 → 動態版本 → 媒體應用。為每個形式訂出尺寸與使用情境。

可以練習哪些能力?

構圖、品牌一致性、動畫節奏與跨媒體整合。比較不同版本,清楚說明設計理由。

如何展示?

整理視覺規範、動態示例與應用畫面,標示素材授權與個人角色。

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指導與成果紀錄

教學指導:吳昱廷|數位媒體設計系講師。動態設計與影像後期背景,兼接商業案。 教學重點:作品要先被看懂,再談風格。

專題以課程原型與教學資料完成測試。成果包含需求說明、流程或設計稿、測試表、版本紀錄、展示與個人分工;團隊依試用回饋調整下一版。模擬資料在作品中標明,讓閱讀的人理解測試範圍。

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