企業管理系

Department of Business Administration

從一個點子,
到一個能運作的組織

從行銷、財務、人力資源、營運與策略出發,練習把想法整理成計畫。四年裡,用資料、表達與團隊合作,把人、資源與目標接成能執行的專案。

知所長,行更遠。從課程、作品與學生故事,找到你的下一步。

02 / EXPLORE BA

30 秒認識企業管理系

先不用記住所有課程名稱,看看這四件事。

01 / LEARN

學什麼?

管理、行銷、會計、財務與人力資源,理解企業如何分工、決策與運作。

02 / BUILD

怎麼學?

從案例、調查與小企劃開始,透過表格、簡報、團隊專案與成果檢視累積能力。

03 / CREATE

能做什麼?

品牌快閃店企劃、營運儀表板與活動流程;也能探索行銷、人資、營運、專案與研究。

04 / DISCOVER

適合誰?

對品牌、企業、創業或組織有好奇心,願意和人合作,也喜歡把想法落實。

03 / EXPLORE BA

學習特色與教學資源

從課程練習到專題合作,了解能力如何累積,也認識支持實作的教學資源。

FOUNDATION

從基礎到完整作品

先理解組織、需求與成本,再串起資料、企劃與執行,留下能說明方法的專案成果。

PRACTICE

把想法帶進實作

從生活需求出發,練習提問、規劃、測試與改善,在做的過程中找到喜歡的方向。

TEACHING

認識教師與指導方向

謝婉如|企業管理系教授。組織管理與服務業研究背景。 教學重點:大學生最重要的能力是能和不同的人一起完成事情。

SPACE

探索實作與展示空間

學習空間:C 區商管與設計空間、一樓咖啡廳、中庭作品展示與拍攝空間。以課程示範、小組練習與專題預約,把設備接到實作。

04 / EXPLORE BA

四大學習方向

現在不必選定唯一的職業。先接觸不同方向,再找到想深入的問題。

MANAGEMENT FOUNDATIONS

管理基礎

理解組織、會計、經濟與企業運作,練習從不同面向看問題。
可能累積:案例分析與組織觀察。

MARKETING & OPERATIONS

行銷與營運

從顧客需求思考產品、流程與商業模式。
可能做出:品牌與服務企劃。

PROJECT MANAGEMENT

專案管理

把目標接到分工、排程、資源與成果檢視。
可能做出:完整專案執行紀錄。

ENTREPRENEURSHIP & ANALYTICS

創業與商業分析

整理需求、假設、成本與數據,支持商業決策。
可能做出:商業模式與營運儀表板。

05 / EXPLORE BA

四年學習路徑

不用一次學會所有事。讓每一年,都比上一年多做成一件事。

YEAR 01

大一|探索與打基礎

從管理、會計、經濟、表格與表達起步。
小目標:完成一頁組織或服務分析。

YEAR 02

大二|建立能力

接觸行銷、人資、財務與營運,練習調查、預算與流程。
小目標:完成一個團隊企劃。

YEAR 03

大三|找到方向

探索品牌、營運、商業分析與創業,在合作中找到方向。
小目標:串起需求、資料與執行。

YEAR 04

大四|做出成果

整合專題、作品與個人貢獻,準備實習探索、職涯或升學。
小目標:展示企劃與改善過程。

每學期依自己的進度和興趣規劃選課,透過導師討論,把課程、作品與下一步接在一起。

06 / EXPLORE BA

把學到的,做成看得見的作品

一份清楚的企劃、一張能說明問題的表格,都能成為累積能力的起點。

DEMO / 專題實作

調查 → 企劃 → 執行 → 檢視

校園品牌快閃店企劃

從市場調查、商品、定價與成本到人力與流程,模擬品牌專案如何被執行。

DEMO / 專題實作

資料 → 成本 → 圖表 → 觀察

小型商店營運與成本儀表板

整理自建商店資料,觀察收入、成本與商品表現,練習用數字支持討論。

DEMO / 專題實作

目標 → 分工 → 排程 → 成果

團隊分工與活動執行工作流程

為示範活動規劃任務、分工與時間,讓團隊清楚知道每一步如何接到目標。

07 / EXPLORE BA

學生故事|每個起點,都能走出自己的方向

看看學生如何從興趣、小練習走向合作與成果,也找到自己的方向。

學生故事

校園學習印象:學習情境

校園學習印象

從生活觀察與示範資料開始,練習把想法整理成企劃。

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學生故事

校園學習印象:學習情境

校園學習印象

把需求、成本與流程接在一起,練習分工與專案執行。

閱讀文章

08 / EXPLORE BA

你適合企業管理系嗎?

從自己的好奇心與學習習慣出發,看看哪些情境讓你想動手試試。

你可能會喜歡,如果你……

  • 好奇品牌、企業與組織如何運作。
  • 喜歡觀察需求、整理想法與資源。
  • 願意和人合作,也願意接觸數字。
  • 喜歡把計畫落實,觀察與改善成果。

進來之後,你可以逐步練習……

  • 把想法寫成清楚的目標與企劃。
  • 整理資料、成本、時間與分工。
  • 用簡報與文件說明依據。
  • 協作執行,記錄自己的貢獻。

可以先觀察一家商店,或為社團活動寫一頁企劃。看看自己是否喜歡「理解需求、整理資源、與人合作、把計畫落實」的過程。

09 / EXPLORE BA

深入了解企業管理系

從系所介紹、學習準備到職涯方向,選一篇你在意的主題開始閱讀。

系所介紹 /

校園學習印象:閱讀與學習情境

校園學習印象

從管理、行銷、財務與人資到專案,認識課程方向與 學習資源。

閱讀文章

選系指南 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

從生活需求出發,練習表格、數字、一頁企劃與合作表達。

閱讀文章

課程與學習 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

從管理基礎到完整專案,讓每一年都有可以展示的成長。

閱讀文章

職涯發展 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

探索行銷、人資、營運、專案、採購、分析與研究等方向。

閱讀文章

課程與學習 /

校園學習印象:學習情境

校園學習印象

用目標、資料與執行紀錄,理解如何把商管能力接在一起。

閱讀文章

選系指南 /

校園學習印象:學習情境示意

校園學習印象

一起了解基礎銜接、教學資源、專題、實習與多元的下一步。

閱讀文章

10 / EXPLORE BA

家長可能想知道

把孩子的興趣,和四年的實際安排一起看清楚。以下是諮詢時值得確認的四件事。

基礎銜接

從管理、會計、經濟與數據工具逐步練習。了解大一課程起點與銜接安排,幫助學生帶著信心投入學習。

學習支持

了解導師、課業諮詢、同儕學習與輔導資源的實際安排,鼓勵學生規律練習、主動提問與交流。

實習與專題

大一、大二在課程與小專案中建立基礎,大三完成履歷、作品集與實習準備,大四可選擇學期實習或校內應用專題。學期實習為 18 週、每週 4 天的選修路徑,配合 2 學分實習研討;由校內指導教師與場域督導共同確認目標,每月提交紀錄,期末展示成果。申請前完成基礎課程、履歷與面談,課程與場域由系所及職涯發展中心共同安排。

升學與職涯

行銷、人資、營運、業務、專案、採購、商業分析與研究所都值得探索。鼓勵累積作品、參與合適實習,建立自己的能力組合。

每班由導師協助選課與學習規劃;學生可預約課業討論、使用圖書館與同儕學習資源。職涯發展中心由黃嘉宏主任帶領,提供履歷、作品集與實習準備;楊淑芬主任帶領學生諮商中心,支持適應與生涯探索。

了解實習與職場探索

11 / EXPLORE BA

常見問題 FAQ

直接閱讀回答,也把還想問的事記下來。

如何開始累積企業管理基礎?

從生活案例、表格與小企劃開始,逐步理解組織、顧客、成本與流程。保持觀察、紀錄與提問,累積自己的學習成果。

如何逐步建立數字與分析能力?

從比例、平均、成本與預算開始,把數字放進具體問題。透過表格、小題目與討論,逐步建立分析能力。

除了簡報,還能累積哪些能力?

也能累積資料整理、工具、文件、協作與執行能力。把想法接到預算、流程與成果,讓企劃更完整。

如何建立自己的專業方向?

從課程與專案接觸行銷、營運、人資與分析,觀察自己喜歡的任務,再透過作品、跨系學習與合適實習逐步深化。

如何準備學習工具?

先了解課程使用的試算表、簡報、資料與協作工具,再逐步準備。讓工具配合需求,也保留清楚的計算與版本紀錄。

如何為商業與跨領域職涯累積機會?

持續練習分析、表達、企劃與執行,參與專題和合適實習,整理成果、文件與個人貢獻。主動準備與合作,為不同產業開拓機會。

13 / EXPLORE BA

下一步,從更了解自己開始

先看看招生資訊,或帶著你的問題,準備一次更具體的系所諮詢。

校園參觀與招生諮詢:先選擇科系與想了解的主題,整理一份專屬的探索清單。

超岳科技大學|商業與設計學院 認識超岳