資訊應用科｜SUT 學習與成長
把需求寫成小任務
以活動報名與查詢網站示意為例，先定義資訊、欄位、畫面與查詢方式。
先做可以測試的版本
用自建假資料完成頁面與查詢，練習程式、資料與介面，保存版本。
把工具接成完整流程
整理資料輸入、顯示與檢查。此為教學示意，不蒐集真實學生或報名資料。
透過測試改善作品
比較畫面、欄位與使用流程，整理問題和回饋，留下修改依據。
展示作品與方法
用畫面、資料表、測試與個人貢獻說明成果，準備作品集和後續探索。
繼續探索
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實習與職場探索
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