資訊應用科｜SUT 學習與成長
從生活問題開始
從國中畢業後的學習適應開始，逐步認識電腦、程式、網站、資料與系統應用。五年裡，透過一般學科、專業課程、小作品與團隊合作，把興趣接到可展示、能說明的數位成果。
四個核心方向
電腦與程式：認識電腦、工具與程式邏輯，從小練習建立習慣。；網站與資料：探索網頁、資料庫與資料整理，讓資訊能被查詢和使用。；系統與應用：把工具、網路與應用接在一起，練習操作、測試與問題整理。；專題與升學：用作品、合作與學習歷程探索方向，準備實習與後續升學。。
代表課程如何接到實作
課程包含計算機概論、程式設計、網頁設計、資料庫、網路基礎、數位應用、專題製作、實習。從每門課想解決的問題出發，把基礎和實作接在一起。
教學資源與學習空間
學習空間包含AIoT Lab、電腦教室、工程共享空間。
從成果找到方向
主動練習工具與程式，參與專題和合適實習，保存需求、版本、測試與個人貢獻。可依當年度資格探索二技、四技或大學相關升學管道，持續深化能力。
繼續探索
師資與專題指導
何承璋｜五專資訊應用科導師。資工碩士，第一份正式工作就是超岳。 教學重點：先讓十五歲的學生敢問問題，再教他們寫程式。
學習空間怎麼使用？
智慧製造中心、機器人實驗室、半導體製程模擬教室、電動車實驗室、AIoT Lab。課程由教師示範操作，再以小組練習、專題預約與成果展示接到應用。實驗與餐飲操作先完成安全訓練；借用設備由指導教師確認需求，預約時記錄用途與歸還時間。
實習與學習支持
五專一至三年級從校內操作與情境任務建立基礎，四年級完成專題規劃與職場準備，五年級可選擇學期實習或校內應用專題。學期實習為 18 週、每週 4 天的選修路徑，配合 2 學分實習研討；由校內指導教師與場域督導共同確認目標，每月提交紀錄，期末展示成果。申請前完成基礎課程、履歷與面談，課程與場域由系所及職涯發展中心共同安排。
每班由導師協助選課與學習規劃；學生可預約課業討論、使用圖書館與同儕學習資源。職涯發展中心由黃嘉宏主任帶領，提供履歷、作品集與實習準備；楊淑芬主任帶領學生諮商中心，支持適應與生涯探索。
